I found this poster particularly thought-provoking because it addresses a question that many educators are currently facing: how to use AI without compromising meaningful learning. As a professor, I appreciate the emphasis on keeping students at the center of the learning process and using AI as a tool to support, rather than replace, critical thinking and autonomy. Congratulations to the author for this timely and valuable contribution.
Marcos Lemos Afonso
Parabéns Tatiana em compartilhar seus saberes da saúde mental, aplicados ao tema da IA (Inteligência Artificial), permitindo aos leitores aumentar sua própria atenção na IH (Inteligência Humana).
Luiza Adriana Teles do Reino
Parabéns à autora do pôster. Pois apresenta uma proposta de reflexão sobre o uso da IA de forma consciente, visando o foco no protagonismo do estudante (humano) e levando-se em consideração sua autonomia.
Marlipe Garcia
O trabalho apresenta uma reflexão atual e necessária sobre o uso da inteligência artificial sem perda da autonomia do estudante. A análise é fundamentada na concepção de Carl Rogers de que a aprendizagem significativa depende da participação ativa, da experiência e da construção autônoma do conhecimento. O pôster diferencia adequadamente o uso da inteligência artificial como facilitadora da investigação de sua utilização como substituta do pensamento e da reflexão do estudante. A inclusão de uma experiência prática poderá ampliar a contribuição, aproximando a discussão teórica de evidências sobre aprendizagem, autonomia e pensamento crítico.
Gerson dos Santos Lisboa
Uma reflexão muito pertinente para o momento que estamos vivendo. A IA pode contribuir muito para o ensino, mas é importante que seu uso não substitua a capacidade do estudante de pensar, questionar e construir suas próprias respostas. Encontrar esse equilíbrio certamente será um dos desafios da educação nos próximos anos. Parabéns!
Sergio P. Pimentel
A very interesting connection between human-centered learning and AI. I especially liked the question of how technology can support learning while preserving student autonomy.
I congratulate the author on the great presentation and on the relevance of their work to the field of Education.
Tatiana S. Dunajew Lemos Afonso
Realmente, segundo Carl Rogers, a aprendizagem deve estar centrada no aluno e isto faz muita diferença não apenas na aprendizagem, mas na forma de ensinar.
Tatiana S. Dunajew Lemos Afonso
Obrigada Prof. Marcos! Precisamos nos lembrar sempre que o foco precisa ser a pessoa e suas habilidades.
Tatiana S. Dunajew Lemos Afonso
Muito obrigada!
Tatiana S. Dunajew Lemos Afonso
Isso mesmo, o foco é a pessoa em sua totalidade e não apenas em suas aquisições intelectuais.
Tatiana S. Dunajew Lemos Afonso
Agradeço muito por sua reflexão!
Althyere Silva Alves
Parabéns, Tatiana, pela excelente apresentação! A reflexão sobre o uso da IA como facilitadora em vez de substituta do pensamento humano é perfeitamente aplicável ao nosso dia a dia profissional. Como engenheiro, utilizo constantemente ferramentas de IA para otimizar o desenvolvimento de scripts em Python e na estruturação de rotinas de manutenção, mas o discernimento crítico, a lógica e a validação final devem estar sempre centrados no ser humano para que não percamos a nossa autonomia técnica. Ótimo trabalho ao trazer a visão de Carl Rogers para este contexto tecnológico!
Getúlio Antero de Deus Júnior
Pedro, thank you very much for sending your work to ICAEEdu 2026. LLMs bring us great challenges in the area of Engineering Education!
Thayckowisk Correia Campos
Congratulations Tatiana! The way you brought a solid theoretical foundation to discuss such a current topic shows great care in building the research. A valuable contribution to thinking about the role of AI in education.
Alessandra
Reflexão importante para pensar o ser humano na sua integralidade…Parabéns pelo trabalho.
Comments
16 responses to “Poster #15”
I found this poster particularly thought-provoking because it addresses a question that many educators are currently facing: how to use AI without compromising meaningful learning. As a professor, I appreciate the emphasis on keeping students at the center of the learning process and using AI as a tool to support, rather than replace, critical thinking and autonomy. Congratulations to the author for this timely and valuable contribution.
Parabéns Tatiana em compartilhar seus saberes da saúde mental, aplicados ao tema da IA (Inteligência Artificial), permitindo aos leitores aumentar sua própria atenção na IH (Inteligência Humana).
Parabéns à autora do pôster. Pois apresenta uma proposta de reflexão sobre o uso da IA de forma consciente, visando o foco no protagonismo do estudante (humano) e levando-se em consideração sua autonomia.
O trabalho apresenta uma reflexão atual e necessária sobre o uso da inteligência artificial sem perda da autonomia do estudante. A análise é fundamentada na concepção de Carl Rogers de que a aprendizagem significativa depende da participação ativa, da experiência e da construção autônoma do conhecimento. O pôster diferencia adequadamente o uso da inteligência artificial como facilitadora da investigação de sua utilização como substituta do pensamento e da reflexão do estudante. A inclusão de uma experiência prática poderá ampliar a contribuição, aproximando a discussão teórica de evidências sobre aprendizagem, autonomia e pensamento crítico.
Uma reflexão muito pertinente para o momento que estamos vivendo. A IA pode contribuir muito para o ensino, mas é importante que seu uso não substitua a capacidade do estudante de pensar, questionar e construir suas próprias respostas. Encontrar esse equilíbrio certamente será um dos desafios da educação nos próximos anos. Parabéns!
A very interesting connection between human-centered learning and AI. I especially liked the question of how technology can support learning while preserving student autonomy.
I congratulate the author on the great presentation and on the relevance of their work to the field of Education.
Realmente, segundo Carl Rogers, a aprendizagem deve estar centrada no aluno e isto faz muita diferença não apenas na aprendizagem, mas na forma de ensinar.
Obrigada Prof. Marcos! Precisamos nos lembrar sempre que o foco precisa ser a pessoa e suas habilidades.
Muito obrigada!
Isso mesmo, o foco é a pessoa em sua totalidade e não apenas em suas aquisições intelectuais.
Agradeço muito por sua reflexão!
Parabéns, Tatiana, pela excelente apresentação! A reflexão sobre o uso da IA como facilitadora em vez de substituta do pensamento humano é perfeitamente aplicável ao nosso dia a dia profissional. Como engenheiro, utilizo constantemente ferramentas de IA para otimizar o desenvolvimento de scripts em Python e na estruturação de rotinas de manutenção, mas o discernimento crítico, a lógica e a validação final devem estar sempre centrados no ser humano para que não percamos a nossa autonomia técnica. Ótimo trabalho ao trazer a visão de Carl Rogers para este contexto tecnológico!
Pedro, thank you very much for sending your work to ICAEEdu 2026. LLMs bring us great challenges in the area of Engineering Education!
Congratulations Tatiana! The way you brought a solid theoretical foundation to discuss such a current topic shows great care in building the research. A valuable contribution to thinking about the role of AI in education.
Reflexão importante para pensar o ser humano na sua integralidade…Parabéns pelo trabalho.